育才中學(xué)新校區(qū)首次曝光!環(huán)境美、設(shè)施好,細(xì)節(jié)效果圖公布

5月20日,據(jù)深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才中學(xué)發(fā)布消息,規(guī)劃中的育才中學(xué)新校區(qū)首次曝光!

2021年政府投資進(jìn)行改造,育才校園得到全面升級優(yōu)化。南山區(qū)委區(qū)重點打造育才中學(xué),將建成卓立于粵港澳大灣區(qū)的中國標(biāo)桿名校。

1

三面環(huán)山

充分利用地形

創(chuàng)造出山林互動式校園

護(hù)山林,重生態(tài):

天人合一 返璞歸真

育才新校區(qū)的建設(shè)

從中國傳統(tǒng)造園思想出發(fā)

因地制宜,合理改造

讓建筑與山體融合

質(zhì)樸而謙遜

“天人合一,返璞歸真”的人文思想

在新校區(qū)中得以體現(xiàn)

借山勢,重功能:

因地制宜 合理改造

針對不同教學(xué)功能區(qū)

合理布局

滿足最佳需求

最大限度適應(yīng)地形地貌

最大限度增加活動空間

以教室為中心

融合其他功能空間

專業(yè)教室

組團(tuán)布局

利用不同地理空間

布置功能多樣的學(xué)習(xí)空間

登山路,強身體

拾級而上,觀景學(xué)習(xí)兩不誤

多維度立體

層層疊羅

學(xué)習(xí)環(huán)境多元開放

三條游學(xué)路徑

繞山而行

游學(xué)校園

心曠神怡

環(huán)山道,學(xué)海遨游:

創(chuàng)造多元學(xué)習(xí)環(huán)境

通過環(huán)繞山體的消防道設(shè)計

滿足了安全需求

保護(hù)了原始山體

提升了建筑標(biāo)高

依山勢,自然生長:

橫向延展,拓寬學(xué)習(xí)視野

天際線迎合山勢

形成合理功能布局

橫向延展,自然生長

規(guī)劃并建設(shè)一個校園,不僅是一個景觀問題,而是在更本質(zhì)的層次上對建設(shè)模式的選擇。

決定著知識與教育將來在一個什么樣的人文世界中成長,決定著學(xué)生的世界觀 、人生觀、道德觀將在一個什么樣的人與自然的關(guān)系中養(yǎng)育,并最終影響、決定著我們所生存的這塊土地的未來。

新校區(qū)讓建筑回到重新再造自然場景之中,回到一個有森林、花草、山水組成的原生態(tài)的自然之中。

2

教學(xué)新模式

各類教學(xué)空間的設(shè)計和組織充分利用了交互空間,可以承載各類教學(xué)功能。專業(yè)教室與教學(xué)樓相互聯(lián)動,有機(jī)地融合成 “教學(xué),探究,拓展,交流”的綜合體。

普通教學(xué)空間

三個年級,相對獨立,最大拓展公共空間。

每兩間教室為一個學(xué)習(xí)單元,每個學(xué)習(xí)單元旁邊都圍繞著一個非正式的開放空間,讓各種形式的交流可以隨時隨地的發(fā)生。

實驗室與專業(yè)教室

依據(jù)學(xué)校特色教學(xué)理念設(shè)計,形成互有聯(lián)系且相對獨立的各個實驗室與特色教學(xué)區(qū);在實現(xiàn)動靜分區(qū)的同時,最大限度提升校園空間的綜合使用效率,結(jié)合自然形成的室內(nèi)外“泛空間”,將教學(xué)活動延伸至室外,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)探究熱情,加強參與體驗感。

報告廳

現(xiàn)代化的報告廳,1000個標(biāo)準(zhǔn)座位,可滿足超過一個年級舉辦集體活動的基本需求,滿足小劇場舞臺的設(shè)計條件具備影視放映,舞臺節(jié)目表演,專家講座等活動,為舉辦各類校園活,豐富學(xué)生課內(nèi)外生活,提供優(yōu)質(zhì)場地。

體育館

體育館占地3000平米,設(shè)施齊全,有同時滿足2000人參與集會活動的功能空間,日??勺鳛榍蜿牭挠?xùn)練基地和比賽場館。

學(xué)生宿舍

學(xué)生宿舍,4人一間,726間,可容納2904人入住。獨立衛(wèi)浴,獨立陽臺。各樓層均設(shè)置公共活動區(qū)域,提升居住品質(zhì),在全市同類學(xué)校中屬最高標(biāo)準(zhǔn)。

食堂

食堂使用面積達(dá)4360平米,廚房與餐廳分層,動線干凈清晰不交叉不干擾。中島式自助取餐口布局,避免排隊動線過長,充分考慮學(xué)生用餐習(xí)慣,呈小規(guī)模多組團(tuán)的形式布局用餐區(qū)域,避免“排排坐”布置帶來的緊張和壓抑。

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